劉 峰
末學(xué)不才，選了這個(gè)主題后感覺有點(diǎn)作繭自縛，因?yàn)槲也荒苷驹谝欢ǖ母叨葋碓忈尅兜茏右?guī)》的精神，但是我又實(shí)在想讓大家都來認(rèn)識(shí)，來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。只好拋磚引玉，斗膽談?wù)勎疫@個(gè)80后是如何看待我們中華民族傳統(tǒng)文化的。
很多人都有疑惑：現(xiàn)代社會(huì)我們需要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》嗎？
一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族，必定要有她賴以維系的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們中華民族綿延了五千年而不竭，靠的正是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。然而，曾幾何時(shí)，我們把古圣先賢的教誨丟到了一邊。也就在這斷掉傳統(tǒng)文化的幾十年內(nèi)，我們社會(huì)風(fēng)氣是不是變了？小的時(shí)候我還經(jīng)常聽見這樣的詞語：拾金不昧、見義勇為、大公無私、舍己為人。但是現(xiàn)在這樣的事例實(shí)在不多了。我們當(dāng)代人要反思?。 抖Y記》告訴我們“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。”胡錦濤主席也一直強(qiáng)調(diào)：“育人為本，德育為先”。由此可見，無論古今，社會(huì)要想穩(wěn)固發(fā)展，要首重人民教育，而道德的教育又是重中之重。金融危機(jī)時(shí)溫總理在劍橋大學(xué)演講時(shí)說道：“道德缺失是導(dǎo)致這次金融危機(jī)的一個(gè)深層次原因。一些人見利忘義，損害公眾利益，喪失了道德底線”，“有效應(yīng)對(duì)目前的金融危機(jī)，還必須高度重視道德的作用。道德是世界上最偉大的，道德的光芒甚至比陽(yáng)光還要燦爛。”
我引用了偉人的話，是想告訴大家，“德育為先”不是口號(hào)，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”不是活動(dòng)，不是運(yùn)動(dòng)，而是現(xiàn)代社會(huì)迫切需要一種價(jià)值觀念，是我們作為人應(yīng)該做的。就像太陽(yáng)東升西落，自自然然。我們現(xiàn)在很多觀念，很多正在做的事情都是違反自然的。不符合自然規(guī)律，人被淘汰，社會(huì)被淘汰，國(guó)家也會(huì)被淘汰。
我給別人介紹傳統(tǒng)文化時(shí)，總會(huì)問他們：“你認(rèn)為一個(gè)人要想成功，自身需要具備哪些素質(zhì)？”大家的回答差不多如下：尊重他人、細(xì)心、勤儉、講信用、豁達(dá)、穩(wěn)重、真誠(chéng)。而這些《弟子規(guī)》里都有講，全在這本書里，由此可知《弟子規(guī)》的重要性了。我們來看一下,《弟子規(guī)》的總敘：“弟子規(guī)，圣賢訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”。全書圍繞這七個(gè)內(nèi)容來展開，雖然只有1080個(gè)字，但是它的義理太高深了，包含了孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、仁、愛、和、平。再深思，其實(shí)它講的就是自然規(guī)律。
《弟子規(guī)》第一篇是“入則孝”，把孝敬父母作為根本?！缎⒔?jīng)》里孔老夫子告訴我們：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”“百善孝為先”，孝是道德的根本，你不把孝敬父母落實(shí)好，其他的事情很難做好。事業(yè)的成功也是一時(shí)的。朋友之間的道義也是虛假的，沒有利益就散了。夫妻之間感情也不會(huì)牢固的。我們想一想，一個(gè)人對(duì)父母不好，你敢和他交朋友嗎？一個(gè)人說愛你天長(zhǎng)地久，但是他連自己父母都不愛，你敢嫁給他嗎？人不孝是很可悲的事情，他還有什么事情做不出來？他心中沒有愛，沒有對(duì)人的那種恭敬。“不愛其親，而愛他人者，謂之悖德。不敬其親，而敬他人者，謂之悖禮。”有些人對(duì)客戶很恭敬，因?yàn)樗麨榱松?，有些人很聽女人的話，因?yàn)樗欣蓤D。有些人對(duì)領(lǐng)導(dǎo)很順從，因?yàn)樗懞妙I(lǐng)導(dǎo)，好升官發(fā)財(cái)。
這些年兒女不孝的事例總有報(bào)道，比如:老人有好幾個(gè)兒女，但是沒人管他，只能住土房，睡在草席上。老人去世了，村長(zhǎng)通知兒女，兒女回來了，連老父親的喪事都不管，直接去村委讓村長(zhǎng)辦房產(chǎn)過戶，村長(zhǎng)讓他們先把老人后事辦好再說，兒女一算，房子分到的錢還不夠辦喪事的，后來房子不要了，喪事也不管了，都走了，老父親的尸體還停在土房里。還有的老人尸骨未寒，兒女因?yàn)闋?zhēng)房產(chǎn)已經(jīng)開始打官司了。這樣的事情電視新聞、報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道，身邊也時(shí)常發(fā)生。而真正的孝親故事好不容易報(bào)道一次，還被很多人指責(zé)說是愚忠愚孝，是傻子?，F(xiàn)在很多人認(rèn)為，孝敬父母就是給老人多買點(diǎn)衣服，多給點(diǎn)生活費(fèi)，讓老人吃得好穿得好就是孝了。他不知道孝敬父母除了養(yǎng)父母之身，還要養(yǎng)父母之心，父母之志。
一個(gè)人如果能真正行好孝道，那么兄弟睦，謹(jǐn)而信，泛愛眾等良好的性格就自自然然的形成了。比如：真正的孝子他不會(huì)和兄弟姐妹吵架，因?yàn)閮号缓湍栏改甘呛軅牡?。他懂?ldquo;兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中”；他不會(huì)去過驕奢淫逸的生活，不敢做違反道德的事情，因?yàn)樗?ldquo;身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞”；……。百善孝為先有兩層意思，一：做人先行孝；二：孝道做好了，其他的善心自然就打開了。
我們也還有個(gè)正確的觀念，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化不是做學(xué)問，不是追隨國(guó)學(xué)熱，不要把它當(dāng)成一門技能，如果這樣，我們的祖先會(huì)流淚的?！兜茏右?guī)》告誡我們“不力行，但學(xué)文。漲浮華，成何人。”重點(diǎn)在力行。不說而默默做到是圣人，說到做到是賢人，說到做不到煩人。我們要把《弟子規(guī)》當(dāng)成我們的生活方式。李耀君老師修訂的《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版），很符合現(xiàn)代社會(huì)的生活方式。我們每一個(gè)人都應(yīng)該來學(xué)習(xí)，來力行。同時(shí)我們要丟掉原來的習(xí)氣、毛病，不能帶著原來的壞習(xí)慣來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，否則《弟子規(guī)》的113件事，你可能只能做到一條“便溺回，輒凈手”。
我們有心愿要復(fù)興傳統(tǒng)文化，但是力量有多大，我們自己知道。所以，我們只是承先啟后的一代，真正能把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的是我們的子孫，我們的責(zé)任就是把這根琴弦接好，讓我們的子孫彈奏出美妙的樂章！
最后用胡錦濤主席的教誨來做結(jié)束語：弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力！
中央電視臺(tái)《百家講壇》錢文忠解讀《弟子規(guī)》
和諧中國(guó)網(wǎng)·全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會(huì)
倡導(dǎo)的“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”再掀高潮
夏日炎炎好難耐，文化大餐來消暑。2010年7月8日起，中央電視臺(tái)（CCTV-10）《百家講壇》將播出為期一個(gè)月左右的錢文忠“解讀《弟子規(guī)》”（首播12：45，重播22：40，次日6：40）。隨著央視對(duì)《弟子規(guī)》解讀的播出，將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)“和諧中國(guó)網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會(huì)）”倡導(dǎo)的“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”再掀高潮，有力促進(jìn)國(guó)民人文道德素質(zhì)提高，社會(huì)更加和諧。
2006年以來，和諧中國(guó)網(wǎng)總編輯李耀君（北師大兼職教授）在學(xué)習(xí)研究《弟子規(guī)》時(shí)，感覺到其中有些內(nèi)容帶有一定的時(shí)代局限性，有些理念和規(guī)范不利于青少年學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。于是就與時(shí)俱進(jìn)，反復(fù)研究和征求各方意見，對(duì)其中某些過時(shí)的理念和規(guī)范進(jìn)行了修訂，形成了《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂版，人民網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、和諧中國(guó)網(wǎng)等近百家網(wǎng)站等媒體相繼刊載。
面對(duì)當(dāng)前的社會(huì)道德現(xiàn)狀，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感驅(qū)使李耀君總編率“和諧中國(guó)網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會(huì)）”在全國(guó)發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”。一是廣泛吸納愛心講師，在全國(guó)巡講。特別是李耀君總編的《用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)——<弟子規(guī)>與當(dāng)代社會(huì)道德問題與對(duì)策思考》報(bào)告，在許多單位后講解后反響強(qiáng)烈，收到良好的社會(huì)效果。李耀君認(rèn)為，當(dāng)前諸多社會(huì)問題，如：數(shù)起校園血案、連續(xù)跳樓事件、問題奶粉、問題疫苗、趙作海冤案、買官賣官、貪污腐敗……等等，其根源均在于人們的倫理道德出了嚴(yán)重問題，導(dǎo)致了人們“一切向錢看”，拜金主義嚴(yán)重、漠視公平正義、思想道德淪喪等。這些問題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的的社會(huì)歷史文化原因；而解決這一問題的主要方法，就是在全民中開展中華傳統(tǒng)文化和倫理道德教育（當(dāng)以《弟子規(guī)》為最基本的代表和入門讀物）。
二是聯(lián)合有關(guān)黨政機(jī)關(guān)和愛心企業(yè)家、教育家、慈善家等各界有識(shí)之士印贈(zèng)《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版）給社會(huì)各界學(xué)習(xí)交流。有許多黨政機(jī)關(guān)、社團(tuán)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和愛心人士合作印刷全部贈(zèng)送到社會(huì)各界，其中政協(xié)北京市大興區(qū)委為全體政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部人手一冊(cè)，陜西甘井鎮(zhèn)黨委政府為全鎮(zhèn)6000戶群眾每戶發(fā)贈(zèng)一本，等等。和諧中國(guó)網(wǎng)還聯(lián)合愛心單位和愛心人士向清華大學(xué)附中全體師生捐贈(zèng)了3800冊(cè)現(xiàn)代修訂版《弟子規(guī)》，向新疆華山中學(xué)捐贈(zèng)8000冊(cè)，向天津市未成年犯管教所贈(zèng)送了500冊(cè)，向北京關(guān)心下一代啟智特教學(xué)校贈(zèng)送300冊(cè)，向河北易縣文教局贈(zèng)送300冊(cè)……等等。
和諧中國(guó)網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會(huì)）在全國(guó)倡議發(fā)起開展“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”?；顒?dòng)宗旨是“傳播和諧文化，提高國(guó)民素質(zhì)”；活動(dòng)口號(hào)是“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) ，家和國(guó)和天下和”；活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo)是：初期目標(biāo)，全國(guó)每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。中期目標(biāo)，全國(guó)每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。最高目標(biāo)，讓中國(guó)的弟子規(guī)走向世界；工作方式是：“聯(lián)合愛心機(jī)構(gòu)，宣講贈(zèng)送傳播；小孩帶動(dòng)大人，城市帶動(dòng)農(nóng)村；學(xué)校帶動(dòng)企業(yè)，企業(yè)帶動(dòng)社會(huì)；北京帶動(dòng)全國(guó)，中國(guó)帶動(dòng)世界。”和諧中國(guó)網(wǎng)希望更多的愛心單位和愛心人士參與進(jìn)來，攜手提高國(guó)民道德素質(zhì)。
在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)《弟子規(guī)》過程中，我們碰到許多人對(duì)《弟子規(guī)》的認(rèn)識(shí)上有兩個(gè)誤區(qū)。一是有人“因噎廢食”，片面地認(rèn)為《弟子規(guī)》是封建時(shí)代的產(chǎn)物，其中有些過時(shí)的理念和禮儀，因此就徹底不學(xué)或不給孩子教《弟子規(guī)》；二是還有部分人有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為《弟子規(guī)》是小孩子的事。其實(shí)，人人都是為人子女，人人都是為人弟子，因此，人人都有必要學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》。鑒于《弟子規(guī)》的名稱容易讓一些人誤認(rèn)為是小孩子的事，李耀君先生給其增加了一個(gè)副題或別名——《人之規(guī)》，以便引起我們大家的重視。
我們欣喜地看到， 隨著央視對(duì)《弟子規(guī)》解讀的播出，將會(huì)推動(dòng)“和諧中國(guó)網(wǎng)（全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會(huì)）”倡導(dǎo)的“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)” 再掀高潮，促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)提高，社會(huì)更加和諧。
另?yè)?jù)悉，和諧中國(guó)網(wǎng)總編、北師大兼職教授、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者李耀君道德教育報(bào)告“《用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)》——當(dāng)代社會(huì)道德問題與對(duì)策思考”報(bào)告全國(guó)巡講！該報(bào)告適合所有單位和群體，咨詢預(yù)約：010—5143 8660，QQ：330835268，郵箱：hxzg.net@163.com，詳情登陸：eusycee.cn
同時(shí)，如果您想免費(fèi)獲贈(zèng)《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版），可通過郵箱、QQ等回復(fù)您的姓名、地址、郵編、電話、單位、職務(wù)、年齡等信息，和諧中國(guó)網(wǎng)將會(huì)向您免費(fèi)寄贈(zèng)適當(dāng)數(shù)量的《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版）。
延伸閱讀
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。后經(jīng)乾隆年間賈存仁修訂，并改名為《弟子規(guī)》。其內(nèi)容以《論語》中的“弟子入則孝，出則弟(悌)，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”為指導(dǎo)思想編纂而成。內(nèi)容包括為人子弟如何孝敬父母、友愛兄弟、待人接物、修身治學(xué)等為人處世應(yīng)有的基本理念和規(guī)范，特別講求生活和做人教育，是啟蒙養(yǎng)正、教育人們敦倫盡分、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)成忠厚作風(fēng)很好的讀物。現(xiàn)在經(jīng)過李耀君教授與時(shí)俱進(jìn)的修訂，更加適合現(xiàn)代社會(huì)人們的閱讀。
百度搜索：用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī) 弟子規(guī)現(xiàn)代修訂版 和諧中國(guó)網(wǎng) 李耀君
【李耀君道德教育報(bào)告•全國(guó)巡講】
用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)
——當(dāng)代社會(huì)道德問題與對(duì)策思考
主講：和諧中國(guó)網(wǎng)總編、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者、北師大兼職教授 李耀君
【適用對(duì)象：黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、大中小學(xué)校，會(huì)議論壇等】
【報(bào)告提綱】
一、對(duì)目前一些社會(huì)現(xiàn)象的梳理（諸如：連續(xù)發(fā)生的校園安全事件、富士康連跳事件、趙作海冤案……）
二、造成目前社會(huì)現(xiàn)象的深層次原因分析（傳統(tǒng)文化道德教育是如何缺失的）
三、解決目前社會(huì)問題的對(duì)策探討（如何用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
【內(nèi)容提要】李耀君教授認(rèn)為，當(dāng)前諸多社會(huì)問題，如：買官賣官、貪污腐敗、數(shù)起校園血案、連續(xù)跳樓事件、問題奶粉、問題疫苗、趙作海冤案……等等，其根源均在于人們的倫理道德出了嚴(yán)重問題，導(dǎo)致了人們“一切向錢看”，拜金主義嚴(yán)重、漠視公平正義、思想道德淪喪等。這些問題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的的社會(huì)歷史文化原因；而解決這一問題的主要方法，就是在全民中開展中華傳統(tǒng)文化和倫理道德教育。李耀君從社會(huì)歷史發(fā)展、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)縱橫剖析，引經(jīng)據(jù)典，發(fā)人深思，有利于促進(jìn)和諧企業(yè)、和諧校園、和諧機(jī)關(guān)及和諧社會(huì)的建設(shè)。
【主講簡(jiǎn)介】李耀君，1966年生，中共黨員。和諧中國(guó)網(wǎng)總編輯，《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者，北師大兼職教授，擔(dān)任多家機(jī)構(gòu)顧問。畢業(yè)于陜西師大政治教育系。曾擔(dān)任過高中思想品德課教師、大型國(guó)企辦公室主任、社團(tuán)機(jī)構(gòu)秘書長(zhǎng)、報(bào)社總編等。
2005年負(fù)責(zé)“和諧中國(guó)網(wǎng)”以來，以“傳播和諧文化，促進(jìn)社會(huì)和諧”為己任，創(chuàng)辦《和諧中國(guó)》要文?？⒑椭C文化大講堂、和諧中國(guó)書畫院等，組織開展“和諧中國(guó)萬里行”等大型活動(dòng)，社會(huì)效益良好。
特別是他根據(jù)胡錦濤“要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕”的指示精神修訂的《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版），并在全國(guó)發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》”活動(dòng)，在各地巡講報(bào)告，引起強(qiáng)烈反響；同時(shí)聯(lián)合眾多黨政機(jī)構(gòu)、愛心企業(yè)、學(xué)校、社團(tuán)組織和個(gè)人等攜手向社會(huì)各界廣泛贈(zèng)閱。其中向清華附中全體師生贈(zèng)送了3800冊(cè)，向新疆華山中學(xué)捐贈(zèng)8000冊(cè)，向天津市未管所捐贈(zèng)500冊(cè)，向北京關(guān)心下一代啟智特教學(xué)校贈(zèng)送300冊(cè)，等等。
李耀君還以他的書法作品多次參與社會(huì)公益活動(dòng)。尤其是他書寫的溫家寶總理詩(shī)句“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”被中央、國(guó)務(wù)院及有關(guān)部委黨政領(lǐng)導(dǎo)和英國(guó)劍橋大學(xué)博物館等國(guó)內(nèi)外有關(guān)機(jī)構(gòu)收藏。多次參加“愛心活動(dòng)”，資助弱勢(shì)群體。其中2009年在救助白血病患者劉冬青的愛心義賣活動(dòng)上，其書法作品拍賣所得5800元全部捐贈(zèng)；2010年“六一”前夕，將其書法作品義賣所得3000元捐贈(zèng)給打工子弟學(xué)校，等等。
【“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)”活動(dòng)簡(jiǎn)介】和諧中國(guó)網(wǎng)在全國(guó)倡議發(fā)起開展“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)”?；顒?dòng)宗旨是“傳播中華和諧文化，提高國(guó)民道德素質(zhì)”；活動(dòng)口號(hào)是“全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) ，家和國(guó)和天下和”；活動(dòng)的三個(gè)目標(biāo)是：初期目標(biāo)，全國(guó)每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。中期目標(biāo)，全國(guó)每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）。最高目標(biāo)，讓中國(guó)的弟子規(guī)走向世界 ；工作方式是：“聯(lián)合愛心機(jī)構(gòu)，宣講贈(zèng)送傳播；小孩帶動(dòng)大人，城市帶動(dòng)農(nóng)村；學(xué)校帶動(dòng)企業(yè)，企業(yè)帶動(dòng)社會(huì)；北京帶動(dòng)全國(guó)，中國(guó)帶動(dòng)世界。”
網(wǎng)址：eusycee.cn
郵箱：hxzg.net@163.com
預(yù)約：010-5143 8660
QQ:330835268
相關(guān)鏈接：
李耀君應(yīng)邀出席北京百年學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)和經(jīng)典誦讀大會(huì)
http://eusycee.cn/html/thkszjy/2010/0701/5232.html
李耀君應(yīng)邀參加全國(guó)《弟子規(guī)》與孝文化學(xué)術(shù)研討會(huì)
http://eusycee.cn/html/thkszjy/2010/0529/5043.html
李耀君在陜師大作道德教育報(bào)告
http://eusycee.cn/html/thkszjy/2010/0529/5041.html
李耀君在太原選煤廠作道德教育報(bào)告
http://eusycee.cn/html/thkszjy/2010/0529/5042.html
《弟子規(guī)》（現(xiàn)代修訂版）李耀君
http://eusycee.cn/html/lb_zl/2009/0501/867.html
和諧中國(guó)網(wǎng)•全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)工作委員會(huì)活動(dòng)
http://eusycee.cn/html/thkszjy/http://eusycee.cn/hxzg/
李耀君在西安交通大學(xué)作道德教育報(bào)告
http://eusycee.cn/html/thkszjy/2010/0619/5158.html
“學(xué)而”講壇：用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)
http://www.sinoss.net/2010/0623/23147.html
李耀君《用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)》_在線視頻觀看
http://www.tudou.com/programs/view/cUNT9f5adDk/
用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)——《弟子規(guī)》與當(dāng)代國(guó)民道德素質(zhì)的問題與對(duì)策
http://www.dashanbei.com/news/3/40351.html
李耀君道德教育報(bào)告——用道德力量應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)危機(jī)
http://www.youth.cn/wrzn/jzml/201006/t20100604_1251050.htm
和 諧 中 國(guó) 網(wǎng)
和諧文化大講堂
全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》工作委員會(huì)
倡議發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》”活動(dòng)
活 動(dòng) 宗 旨
傳播和諧文化 提高國(guó)民素質(zhì)
活 動(dòng) 口 號(hào)
全民學(xué)習(xí)弟子規(guī) 家和國(guó)和天下和
三 個(gè) 目 標(biāo)
初期目標(biāo)：全國(guó)每家一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）
中期目標(biāo)：全國(guó)每人一本弟子規(guī)（現(xiàn)代修訂版）
最高目標(biāo)：讓中國(guó)倫理經(jīng)典《弟子規(guī)》走向世界
工 作 方 式
聯(lián)合愛心機(jī)構(gòu) 宣講贈(zèng)送傳播
小孩帶動(dòng)大人 城市帶動(dòng)農(nóng)村
學(xué)校帶動(dòng)企業(yè) 企業(yè)帶動(dòng)社會(huì)
北京帶動(dòng)全國(guó) 中國(guó)帶動(dòng)世界
