天水伏羲學(xué)校的學(xué)生正在練習(xí)武術(shù)。史靜靜 攝
數(shù)名孩子端正的圍坐在長桌邊，伴隨著悠揚古箏曲，正以古文慣用的豎行書寫方式一筆一劃的在宣紙上練習(xí)書法，每筆或工整剛勁，或字體秀麗，抄錄的內(nèi)容正是《弟子規(guī)》；另一間教室30余個學(xué)生有的打小洪拳，有的學(xué)習(xí)太極拳，有的在一招一式的練習(xí)著“各種武術(shù)套路”。
這些習(xí)文練武的孩子們是甘肅天水永安伏羲學(xué)校的學(xué)生。天水是華夏人文始祖伏羲的故里，也是中華古文明的重要發(fā)祥地。該校為了更好傳承中國傳統(tǒng)文化，將武術(shù)班和書法課列為小學(xué)生的必修課。
伏羲學(xué)校校長金棟介紹，學(xué)校位于甘谷縣永安村，位置偏僻，但是目前有很多“城里的家長”不惜花費千元交通費，聯(lián)合包車也要接送孩子到農(nóng)村的學(xué)校上課，目的讓孩子每天學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)文化必修課”養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時從小了解傳統(tǒng)文化的博大精深。
今年10歲的李明遠“站起來只比練習(xí)書法的桌子高半個頭”，卻是名副其實的“小書法家”。練習(xí)書法只有3年時間，已在國家、省市的書法比賽中頻頻獲獎。
天水伏羲學(xué)校的學(xué)生正在練習(xí)繪畫。史靜靜 攝
該校與李明遠類似的學(xué)生很多，將書法課、武術(shù)課當(dāng)成基礎(chǔ)課，“一至七年級的學(xué)生，每天必修“文武課”，讓每個學(xué)生都是“文武雙全”。金棟說，同時語文課把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》等古代經(jīng)典作為主要教材，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
金棟自豪的告訴記者，2011年，伏羲小學(xué)20名學(xué)生受邀赴香港、澳門參加辛亥革命百年紀(jì)念系列活動。“孩子年幼也是記憶力最好的時期，讓孩子多背誦一些古圣先賢的典籍，多繪畫畫沉淀性格，多鍛煉強身健體，對孩子以后成長會有很大幫助。”
甘谷縣教育局副局長李勇強說，在甘谷，最好的建筑是學(xué)校。當(dāng)?shù)仉m是貧困縣區(qū)，但是少年強則國家強，傳統(tǒng)教育的回歸非常值得肯定。該縣已將土橋初中與永安伏羲學(xué)校擴建整合為九年制學(xué)校，并在當(dāng)?shù)赝茝V“伏羲學(xué)校模式”。目前已有6個學(xué)區(qū)開設(shè)伏羲實驗班。
現(xiàn)今，在伏羲學(xué)校研習(xí)書法《弟子規(guī)》、朗誦《論語》、潑墨國畫、練習(xí)武術(shù)已經(jīng)成為甘谷永安村的一道風(fēng)景。(完)
