這些五花八門(mén)的題目，出現(xiàn)在面試現(xiàn)場(chǎng)
昨日（14日），上海復(fù)旦大學(xué)浙江地區(qū)自主選拔錄取面試在杭州舉行，從1579名參加“復(fù)旦水平測(cè)試”學(xué)生工脫穎而出的200名浙江考生參加了面試，其中100人將獲得復(fù)旦浙江地區(qū)的自主招生錄取名額。
面試提問(wèn)問(wèn)題五花八門(mén)
“既然不考課本內(nèi)容，那就多看看社會(huì)熱點(diǎn)，肯定會(huì)提問(wèn)很多這方面的問(wèn)題。”在面試現(xiàn)場(chǎng)，很多考生都抱有這種想法，在面試前紛紛查閱了大量近期報(bào)紙。
“怎么看待金融危機(jī)？”“怎么評(píng)價(jià)范跑跑現(xiàn)象？”“如何對(duì)待高中文理分科？”這些熱點(diǎn)話題也確實(shí)頻頻出現(xiàn)在面試提問(wèn)中，但除此以外，更多的提問(wèn)則是看似漫不經(jīng)心、卻包含“陷阱”的問(wèn)題。
“桌子上擺著兩根火柴，怎么用這兩根火柴搭橋？”“一個(gè)圓，不用公式，怎么求出它的面積？”等非常規(guī)問(wèn)題都被頻頻問(wèn)到。
而像“蛋炒飯?jiān)趺醋觯?rdquo;“談?wù)剬?duì)身邊同學(xué)的印象”“成長(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)哪些挫折？如何解決？”等和生活密切相關(guān)的問(wèn)題也紛紛出現(xiàn)。
面試結(jié)束后，經(jīng)歷了一番考問(wèn)后的考生紛紛笑稱(chēng)，“簡(jiǎn)直就像是在考百科全書(shū)，考官就像‘十萬(wàn)個(gè)為什么’。”
不過(guò)，很多考生都對(duì)聊天式的面試非常贊賞。余姚中學(xué)的小徐一走出考場(chǎng)，就很開(kāi)心地告訴記者：“和平常的考試有點(diǎn)不一樣，一點(diǎn)都不恐怖，很輕松?？傆X(jué)得和每個(gè)考官聊15分鐘時(shí)間實(shí)在太短了，還沒(méi)聊夠！”
臺(tái)州市第一中學(xué)的林堃說(shuō)，“一進(jìn)面試考場(chǎng)，就看到考官在沖自己笑，很和藹，很慈祥，面試就像是在拉家常，很隨意，完全沒(méi)有平常考試時(shí)那種緊張氣氛。”
50位考官面試200名考生
復(fù)旦大學(xué)面試考官的陣容很強(qiáng)大，50位考官分別來(lái)自復(fù)旦大學(xué)的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、技術(shù)和自然科學(xué)領(lǐng)域，涵蓋了復(fù)旦現(xiàn)有所有學(xué)科。
復(fù)旦大學(xué)招辦主任鄭方賢介紹說(shuō)，這些考官各有一套自己的命題方式，他們有各自獨(dú)特的選才眼光，出題時(shí)，會(huì)結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景，但也不會(huì)受專(zhuān)業(yè)限制，而是按照不同的“復(fù)旦元素”，有針對(duì)性地根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)和深入了解，而且還會(huì)采用各種方法和技巧，公正地研判考生資料，盡最大可能防止“誤判”。
“面試題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。”一位社科類(lèi)教授舉例子說(shuō)，“我曾出了這么道題，以‘和’字為題，做一篇為時(shí)兩分鐘的口頭作文。”這位教授表示，他更注重學(xué)生在回答問(wèn)題中所反映出的能力、邏輯思維、科研素質(zhì)、學(xué)養(yǎng)水平、道德是非觀和責(zé)任感等。
復(fù)旦大學(xué)黨委書(shū)記秦紹德表示，有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心社會(huì)、也關(guān)心他人；有探究科學(xué)奧秘的興趣，有一定的學(xué)習(xí)能力；有獨(dú)立思考的能力，這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是作為教授面試招生的一把標(biāo)尺。
針對(duì)性培訓(xùn)反易造成失分
在面試前，很多中學(xué)集中了應(yīng)試學(xué)生進(jìn)行面試訓(xùn)練；到網(wǎng)絡(luò)論壇上查找“流傳”已久的歷年“面試攻略”和題目；找應(yīng)考過(guò)的“師兄師姐”們幫忙，幫應(yīng)試學(xué)生組織“模擬面試”……
當(dāng)聽(tīng)到記者提及的這些“面試培訓(xùn)熱”時(shí)，鄭方賢大笑。
鄭方賢告訴記者，在面試工作開(kāi)始前，每名考官都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間來(lái)閱讀考生的簡(jiǎn)歷和相關(guān)材料，并很有可能根據(jù)考生自身情況而“度身訂造”考題。
另外，每個(gè)教授都有自己的學(xué)科背景和角度，即使是同一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)教授問(wèn)的目的也不一樣，關(guān)注點(diǎn)也不一樣，而這些都是沒(méi)有辦法事先準(zhǔn)備的。
一位面試考官坦言，很多問(wèn)題都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。有些中學(xué)會(huì)提前為學(xué)生準(zhǔn)備面試題目，但用處不是很大，而且這種針對(duì)性的訓(xùn)練，很有可能造成學(xué)生失分。
“在面試時(shí)碰到有的學(xué)生背答案，開(kāi)始時(shí)對(duì)答如流，背著背著就戛然而止，沒(méi)法繼續(xù)回答我們追問(wèn)下去的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我們反而要對(duì)其扣分，或者干脆就打斷他，改問(wèn)別的問(wèn)題。”
“要提前準(zhǔn)備，不太可能，完全要靠平時(shí)的知識(shí)積累。”另一位參加面試的考官也表示，自主招生對(duì)學(xué)生提出的要求越來(lái)越高。（劉云）
