尹建莉在書房
尹建莉：尹建莉，教育專家，教育學(xué)碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學(xué)校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。
榮登中國作家富豪榜
2010年11月15日，第五屆【中國作家富豪榜】重磅發(fā)布，尹建莉以448萬元的版稅收入，榮登作家富豪榜第9名，引發(fā)廣泛關(guān)注。
教育兒女
尹建莉的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級兩次，2007年1 6歲參加高考，取得了超過當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績，被內(nèi)地和香港兩所名校同時錄?。涸趥€性品格方面，表現(xiàn)出超越年齡的成熟，自主自立，樂于助人，被評為北京市市級三好生。
培訓(xùn)理念
正確的教育方法是一把精美刻刀 別讓孩子寫"讀后感" 家庭教育的核心是關(guān)注孩子的幸福感
外界評論節(jié)選
·《好媽媽勝過好老師》《親愛的安德烈》兩本書是2009上半年很為家長們所推崇并引起了閱讀熱潮的好書。在這些好書里，我們不僅看到了成功的教育方法，更看到了關(guān)于“母愛”的全新解讀方式
·她是《好媽媽勝過好老師》的作者，該書到2012年4月銷量 已達550 萬冊 ，創(chuàng)造家教圖書新神話
·她擁有眾多的“媽媽級粉絲”，是2009年媽媽們心目中“最牛的母親”
主要作品及簡介
著作有《好媽媽勝過好老師》
由作家出版社出版。全書共七大章，正文、前言、后記共50篇文章，344頁
《好媽媽勝過好老師》本書是近年來難得一見的優(yōu)秀的家庭教育原創(chuàng)作品，也是作家出版社自《哈佛女孩劉亦婷》之后重點推出的素質(zhì)教育圖書。在家教書泛濫的今天，這本書從專業(yè)性、實用性、深刻性及可讀性方面，都顯示出卓越的品質(zhì)。
本書緊貼當(dāng)下生活，講了許多教育故事，它讓人看到，許多人們習(xí)以為常的教育行為，原來潛伏著錯誤；許多被人們忽略的小事，正是教育中最重要的良機。它讓家長反思、醒悟，使家長對教育子女茅塞頓開。這本書能引起一場中國家庭教育的革命，改變很多家庭教育和學(xué)校教育的錯誤觀念。
作者的一位老同學(xué)看完本書后說：我原來只看到我的孩子和你的孩子之間的差別。自從看到你的這些文章，才發(fā)現(xiàn)這差別原來是我和你之間的——作為母親，你是把孩子精心教育大了，我其實只是把孩子養(yǎng)活大了。作品目錄
目錄 序言 教育的美妙境界——有心而無痕 前言 走好這趟單程旅行
第一章 如何提高愛的質(zhì)量 好媽媽勝過好老師
1．打針有些疼
2．不要捉弄孩子
3．給小板凳揉揉痛
4．每年都來的圣誕老人
5．長大要和馬曉飛結(jié)婚
6．像牛頓一樣
7．古詩滋養(yǎng)的孩子
第二章 把學(xué)習(xí)做成輕松的事
1．讓孩子識字不難
2．開“小賣部”
3．被魔杖點中的孩子學(xué)習(xí)能力強
4．修得一支生花筆
5．“好閱讀”與“壞閱讀”
6．閱讀需要誘惑
7．不看“有用”的書
8．學(xué)“語文”不是學(xué)“語文課本”
9．寫作文的最大技巧
第三章 一生受用的品格教育
1．孩子是從哪里來的
2．孩子天生不會說謊
3．可不可以批評老師
4．遇到一個“壞小子”
5．比黃金珍貴的四個字
6．“成人儀式”寫給女兒的信
第四章 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1．“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣
2．懲罰你，不讓你寫作業(yè)
3．替孩子寫作業(yè)
4．不寫“暴力作業(yè)”
5．學(xué)習(xí)不要“刻苦努力”
6．不考100分
7．考好了不獎勵
第五章 做家長應(yīng)有的智慧
1．自己不帶孩子就是瀆職
2．幸福的家就是五星級賓館
3．只設(shè)“記功簿”不設(shè)“記過簿”
4．“不管”是最好的“管”
5．做“聽話”的父母
6．學(xué)會開“家長會”
7．不做穿西裝的野人
第六章 小事兒就是大事情
1.女兒的“隱私”
2．如何讓孩子愛吃飯
3．睡覺不怕吵學(xué)習(xí)不怕吵
4．不怕小動物
5．如何讓孩子自覺地少看電視
6．小小獨行俠
7．上海遇騙記
第七章 走出坑人的教育誤區(qū)
1．河流可以是粉色的
2．不上學(xué)前班
3．暴力作業(yè)就是“教育事故”
4．不是電腦游戲的錯
5．“兒童多動癥”是個謊言
著作書摘
★教孩子善待“對手”。孩子被板凳碰疼了，安慰得稍好一些時，再像對待她一樣，帶著她給小板凳揉揉痛，告訴小板凳“馬上就不痛了”。這樣做，不但沒有讓小板凳站到她的對立面，成為“加害”她的壞蛋，還能作為朋友分擔(dān)痛苦，并讓她意識到“碰撞”是雙方的事，要互相體諒。
★善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更加自如，人際關(guān)系會更加和諧，會獲得更多的幫助和機會。
★孩子現(xiàn)在正在讀小學(xué)，每次考試成績高幾分低幾分不重要，目前他們的問題是學(xué)習(xí)能力不強，這才是真正的大問題，這會嚴重影響到未來的學(xué)習(xí)。不上那么多課外班，不強求考試成績，讓他們有大量的課外閱讀時間，孩子才能從根本上減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，他的學(xué)習(xí)能力才能提高，將來才能有真正的好成績。
★“不說謊”是人生幸福的基本保障，一個假話連篇的人，即使他以世俗的標準看有多么“成功”，他實質(zhì)上也不是個幸福的人，因為他的道德一直懸空著。
★家長陪孩子學(xué)習(xí)的時間越長，扮演的角色越接近監(jiān)工。而孩子從骨子里是不喜歡一個監(jiān)工的，他最多表面上暫時屈從，內(nèi)心絕不會聽“監(jiān)工”的話。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。
★如果家長在對待孩子的問題上從不去虔誠地思考，不去理性地處理，只是憑性情做事，一遇到問題就著急，一著急就發(fā)脾氣，這只能說明你是個任性的家長。
★幾乎沒有哪個孩子會愈挫愈勇，他們需要成功體驗。成功體驗不是偶爾得到的高分，是通過自己的努力，解決問題后的喜悅。
★母親對生命的熱愛會像她的焦慮一樣感染孩子。這兩種態(tài)度都對孩子的整個人格有很深的影響。
★ 暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進——暴力教育能得到一些暫時的、表面的效果，但它是以兒童整體的墮落和消沉為代價的。宗禾母親節(jié)寄語
著作特點
第一，《好媽媽勝過好老師》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。
第二，《好媽媽勝過好老師》中給出許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結(jié)合。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經(jīng)驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典范，是家長們最實用的工具書。
第三，《好媽媽勝過好老師》不但告訴你怎么能提高孩子成績，而且告訴你怎么教孩子做人，教你怎么培養(yǎng)一個自覺、自強、自立的孩子。
名人語錄
1、最看重孩子的心理健康。自信、干什么事都能實事求是、不討好他人、不過于表現(xiàn)自己、踏實———這些比什么都重要。
2、對家長，我想說的是，兒童教育已經(jīng)從“自然放牧?xí)r代”過渡到“圈養(yǎng)時代”，家長不學(xué)習(xí)不行了。
3、家長不要考慮怎么去管孩子，要考慮給孩子盡可能多的自由，包括給孩子充分玩耍的權(quán)利，孩子書桌前的成長遠比不上在玩耍中的成長。給孩子自由和玩耍，這聽起來很簡單，但在當(dāng)下，不學(xué)習(xí)還真是做不到這些；對孩子，我想說的是，多讀點書，課外的閱讀表面上是繞遠路，實際上是走近路，然后要多玩；對老師，我想要說的也是要多學(xué)習(xí)
4、好老師與壞老師的區(qū)別，主要地不在專業(yè)知識方面，主要在于他是否懂教育，是否懂學(xué)生。
5、我個人認為，在生活方面老人可以幫很多忙，但是在教育方面，盡量是父母們自己來。我見過許多家庭，老人們由于教育觀念相對滯后，在幫子女帶孩子時，經(jīng)常扮演教育的“破壞者”角色。這樣說對老人們似乎不公不敬，但這是個事實，請原諒我的直率。
6、在孩子面前，你越沉得住氣，你的說服力就越強
7、我堅決反對“網(wǎng)癮”這個說法
8、“網(wǎng)癮”的病因不是網(wǎng)絡(luò)，也不是孩子自己，而是家長的教育方式。
9、對于那些把孩子送去戒網(wǎng)癮的家長，我覺得他們既愚昧又沒愛心，他們愛自己的孩子只比愛別人的孩子多一點。 10、 一直覺得，家長對孩子愛的質(zhì)量是不一樣的，有的家長能得90分，有的只能得50分。
11、我的觀點是明確的：支持日托，不贊成全托。
12、如果說硬暴力很容易讓人警惕，一些軟暴力則很容易讓人忽略,尤其一些隱型暴力
13、我們把純潔的善意投注給孩子，最后孩子回報你的就是簡單、樸素、善意。
14、“愛”和“溺愛”不是程度上的差別，而是完全不同的兩種東西
15、兒童多動癥”是個謊言
16、孤獨癥是空口無憑的一種猜測
17、基因不會讓自己水往低處流
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《好媽媽勝過好老師》 作者：尹建莉
