“船主與油漆工的故事”
河南商報(bào)記者吳靜施彩英逯彥萃楊慧俊劉瑤實(shí)習(xí)生梁靜雯
高考作文，每年都備受關(guān)注。不過(guò)，不同的人群，態(tài)度不同，關(guān)注的焦點(diǎn)也不一樣：考生以嚴(yán)肅的心態(tài)寫(xiě)作，老師以專業(yè)的角度點(diǎn)評(píng)；大眾更多的是以?shī)蕵?lè)的心態(tài)參與，以戲謔的口吻辣評(píng)。常言道，內(nèi)行看門(mén)道，外行看熱鬧，如果你要看門(mén)道，那就看看名師的點(diǎn)評(píng)吧。(李耀君教授《弟子規(guī)》感恩教育報(bào)告預(yù)約熱線：010-5190 0526；5143 8660. 短信158 1010 2998 )
劇情介紹
河南高考作文題：
“船主與油漆工的故事”
今年，我省高考使用全國(guó)新課標(biāo)卷。與河南一樣，使用相同語(yǔ)文試卷的還有黑龍江、陜西等10個(gè)省市。今年的高考作文仍是材料作文，被網(wǎng)友們稱為“船主與油漆工的故事”。
根據(jù)考生回憶，作文材料為：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)，漆工說(shuō)：“工錢(qián)已給過(guò)了。”船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)。”漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”
要求考生根據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇800字作文。
影片點(diǎn)評(píng)
“題目貼近生活，但稍缺乏特色”
鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三語(yǔ)文老師：楊瑞旭河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)：崔礦山、張定勇
今年，高考語(yǔ)文新課標(biāo)卷的作文審題難度較去年而言有所加大，立意的角度也沒(méi)去年那么多。在今年所有的高考作文題目中，稍顯缺乏特色，但材料本身蘊(yùn)含的道理還是很貼近現(xiàn)實(shí)生活的，有一定的探究?jī)r(jià)值。
這則材料扣合了當(dāng)今社會(huì)的兩大熱點(diǎn)：行善和感恩，表現(xiàn)了積極的價(jià)值導(dǎo)向，旨在引導(dǎo)人們，要讓行善的意識(shí)滲透到日常生活的點(diǎn)滴當(dāng)中，養(yǎng)成隨時(shí)隨地做好事的習(xí)慣。同時(shí)，呼吁大家對(duì)那些作出突出貢獻(xiàn)的“英雄”給予充分的肯定和表彰，不要讓英雄“流血又流淚”。
參考立意：從油漆工的角度可以立意為“勿以善小而不為”，從船主的角度可以立意為“要懂得感恩”，還可以綜合起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)“行善與回報(bào)”。(李耀君教授《弟子規(guī)》感恩教育報(bào)告預(yù)約熱線：010-5190 0526；5143 8660. 短信158 1010 2998 )
參考事例：最美媽媽、最美女教師、最美司機(jī)。
參考題目：《勿以善小而不為》《舉手之勞立大功》《感恩讓善行走得更遠(yuǎn)》《春天里的故事》《暖》
要想出類拔萃，需注意幾點(diǎn)：把握真善美的積極主題，因?yàn)椴牧蠈?duì)漆工和船主都持肯定態(tài)度；選擇最擅長(zhǎng)的文體，例如議論文；打造精彩文章，例如畫(huà)龍點(diǎn)睛、閃亮開(kāi)頭、結(jié)構(gòu)井然、前后呼應(yīng)、卷面美觀等。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
六成網(wǎng)友認(rèn)為河南高考作文“難寫(xiě)”
昨天，新浪對(duì)河南高考作文題目進(jìn)行了調(diào)查，截至下午5點(diǎn)左右有1.3萬(wàn)人參與。其中，61.5%的網(wǎng)友表示，這個(gè)作文難寫(xiě)，38.5%的網(wǎng)友表示不難寫(xiě)。
2012年全國(guó)各省市
高考作文題一覽
全國(guó)卷：放下顧慮、負(fù)擔(dān)的材料分析
新課標(biāo)：油漆工順手補(bǔ)漏洞的材料分析
北京：火車(chē)巡邏員老計(jì)的故事
上海：人們往往舍棄心靈閃過(guò)的微光
廣東：超越現(xiàn)實(shí)條件，思考生命價(jià)值
天津：小魚(yú)不知水質(zhì)清澈還是渾濁
重慶：門(mén)衛(wèi)解救被困人員的材料分析
江蘇：憂與愛(ài)
浙江：坐在路邊鼓掌的人
山東：對(duì)孫中山語(yǔ)錄的材料分析
湖北：以杜甫《春望》為材料談時(shí)代進(jìn)步
江西：擁有什么&沒(méi)擁有什么
遼寧：音樂(lè)家要隱沒(méi)于音樂(lè)之后
福建：人生中的賽跑
四川：從象征意義、人生意義闡釋一滴水
安徽：梯子不用時(shí)請(qǐng)橫著放
湖南：手
(李耀君教授《弟子規(guī)》感恩教育報(bào)告預(yù)約熱線：010-5190 0526；5143 8660. 短信158 1010 2998 )
