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我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”。這是習(xí)總書記對梁家河的博大情懷。讀罷《梁家河》，回顧青年習(xí)總書記在梁家河的七年歲月，我深刻的體會到，梁家河這個坐落在陜西北部的小村莊，敦厚而樸實(shí)，他是青年人的向往之地，共產(chǎn)黨人的精神高地，更是探尋習(xí)總書記新時代中國特色社會主義思想形成的源泉之地，從而在《梁家河》里獲取投身新時代人民公安偉大事業(yè)的大學(xué)問。
首先，學(xué)習(xí)是一種信仰。習(xí)總書記說：“一物不知，深以為恥，便求知若渴。”他用親身經(jīng)歷，激勵青年人要把學(xué)習(xí)搞好，練就過硬本領(lǐng)。習(xí)總書記讀書涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，從國內(nèi)文學(xué)到國外名著，并且留下了“30里借書，30里討書”的生動故事。于他而言，讀書已經(jīng)成為一種生活方式。列寧曾說“只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富，才能成為共產(chǎn)主義者。”因此，作為一名黨員干部，我們要把學(xué)習(xí)作為工作生活中的一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)室陶冶性情的良方，是攀登理想的階梯，是提高人生價值的途徑。要以“三更燈火五更雞”的精神，“眾里尋他千百度”的毅力，“衣帶漸寬終不悔”的韌勁，抓緊時間，只爭朝夕，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種人生信仰。
其次，堅守是一種美德。堅是留住生命所不愿放棄也不能放棄的內(nèi)涵，守是一種為生命存在更有意義和價值的情懷。所以說，正因?yàn)榱?xí)總書記七年知青歲月的堅守，從而對梁家河產(chǎn)生了難以割舍的情愫。在梁家河，習(xí)總書記作為一名“年齡最小，去的地方最苦，插隊時間最長的知青”，經(jīng)過七年的上山下鄉(xiāng)生活鍛煉，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞、打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活……幾乎沒有停歇過。他始終堅守“要為人民做實(shí)事”的美好品德，與群眾一塊苦、一塊過、一塊干，像愛自己的父母那樣愛老百姓，與人民群眾建立了難舍難分的情感，贏得了人民群眾的信任。除此之外，他始終堅持公平公正，一碗水端平，無論大事小事，該咋辦就咋辦。正是習(xí)總書記這種堅持愛民為民的美好品德和偉大情懷，才豐富美化了梁家河窯洞里一個又一個鮮活的故事，讓梁家河沐浴著梁家河精神，踏上了美好生活的新征程。
最后，榜樣是一種力量。榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量。用毛主席的話講，榜樣本身就是一種政治力量。從梁家河到黨中央，習(xí)總書記用自己的言行，為青年人樹立了榜樣。在梁家河，他用“一碗水端平”教會了“隨娃”做人的學(xué)問；他用“書里有更廣闊的世界，有更豐富的知識，通過學(xué)習(xí)，人增長了見識，汲取了知識，就會變得更堅強(qiáng)、更強(qiáng)大。”給予了“鐵鎖”前行的力量；他用“人來到世上，就是要為人類辦好事情”震撼了“能人”處事的方式；他用“當(dāng)干部的身上要留住泥土味”堅定了“黑子”為民的信念……同樣，習(xí)總書記用自己堅持學(xué)習(xí)，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，公道正派，始終為民的梁家河精神，無時無刻不影響著新時代的我們。
新時代呼喚新作為，新征程續(xù)寫新篇章。作為新時期的一名人民警察，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)梁家河里的大學(xué)問，勤于思考，敢于實(shí)踐，善于領(lǐng)悟，用習(xí)總書記新時代特色主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動工作，奮力書寫新時代公安工作的偉大答卷！ （作者賀小婧就職于陜西合陽公安局）
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