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大山深處的一只奇葩
——陜西安康市紫陽縣高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”紀(jì)實(shí)
成平
 

      科學(xué)發(fā)展觀把“以人為本”作為其本質(zhì)和核心，將人的全面發(fā)展與社會的全面進(jìn)步作為其發(fā)展和落腳點(diǎn)。學(xué)校作為培養(yǎng)人的場所，是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的重要基地，在啟迪心智、傳授知識、確立人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人類進(jìn)化上具有極為重要的作用。由此可見，創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。因此，該校一直從以下幾個(gè)方面致力于和諧校園的建設(shè)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，端正辦學(xué)思想
      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧校園的第一要素。學(xué)校辦得好不好、水平高不高，關(guān)鍵取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。2007年，孟慶國同志調(diào)到該校擔(dān)任校長，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，嚴(yán)格按照政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。
      為了讓學(xué)校能更好地滿足社會發(fā)展需求，學(xué)校全體班子成員努力學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)校的執(zhí)政能力和水平，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。班子成員求真務(wù)實(shí)，每學(xué)年都召開教職工代表大會，了解師生的心聲，聽取意見，加強(qiáng)溝通。學(xué)校嚴(yán)格按照校長負(fù)責(zé)制規(guī)定，遵循民主集中、會議決定等原則，充分發(fā)揮每名班子成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。目前，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子已成為全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核心力量。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
      一個(gè)和諧的學(xué)校一定有一支具備團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍，高效的團(tuán)隊(duì)精神就能鑄造出和諧發(fā)展的凝聚力。為此，在充分征求教師意見基礎(chǔ)上，該校對各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修訂。先后修定了《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)校本研修制度》、《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)青藍(lán)工程制度》、《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)優(yōu)秀教師評選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)優(yōu)秀班主任評選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列有利于提高教師的水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的制度，為教師自身的發(fā)展提供平臺和保障。盡管高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)的師資隊(duì)伍并不是最強(qiáng)的隊(duì)伍，但他們在不斷地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)作用，在通力協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁向一處使的精神感召下，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體正在形成。
三、加強(qiáng)常規(guī)教育，突出管理精細(xì)化
      有人說：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。學(xué)校一班人相信，無論是老師還是學(xué)生，只要習(xí)慣好了，工作或?qū)W習(xí)自然就會優(yōu)秀。近年來，學(xué)校在落實(shí)常規(guī)工作上狠下功夫。
      依據(jù)《陜西省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》及縣教育局相關(guān)文件精神，學(xué)校制定了更細(xì)化更符合校情更具有可操作性的各項(xiàng)常規(guī)管理制度。學(xué)校在常規(guī)管理過程中，將常規(guī)制度分步落實(shí)，層層分工，人人考核，逐一完成。我們相信，常規(guī)管理工作抓好了，隨時(shí)看到的一定是一個(gè)常態(tài)下的優(yōu)秀學(xué)校，常規(guī)管理工作抓好了，學(xué)校的教育質(zhì)量一定會得到穩(wěn)步提升。
      通過抓教師教學(xué)常規(guī)，老師們課堂教學(xué)更加高效，教學(xué)行為更加規(guī)范，教學(xué)效果更加突出。抓學(xué)生的行為常規(guī)，就是要使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事?，F(xiàn)在，學(xué)校校園變得更加安全安靜，食堂變得更加文明有序，學(xué)生的著裝變得更加統(tǒng)一規(guī)范，學(xué)生的舉止變得更加禮貌大方。
四、積極開展活動，豐富和諧校園的內(nèi)涵
      該校嚴(yán)格執(zhí)行新課程方案，開足開齊課程，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，控制學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)總量，推行隨堂練習(xí)制度，提高訓(xùn)練效果。除堅(jiān)決保證全體學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間外，學(xué)校每年都開展“紅五月——才藝表演”活動，要求學(xué)生以班為單位，每天下午活動期間給全校師生表演自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目；政教處還組織學(xué)生開展了“與文明同行，創(chuàng)建和諧宿舍”的活動，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。通過這些活動的開展，學(xué)生個(gè)人的綜合素質(zhì)不僅得到了提高，更重要的是他們知道了個(gè)人與集體的關(guān)系，如何與同學(xué)建立良好的關(guān)系等。
      此外，該校還十分關(guān)注老師的身體健康，每年都組織老師到市級醫(yī)院進(jìn)行體檢，學(xué)校還開展教職工趣味運(yùn)動會，鼓勵(lì)教職員工積極參與，在活動中增進(jìn)了同事之間的友誼，拉近了同事之間的距離，形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的良好氛圍，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
五、積極采取措施，校園安全保障有力
      質(zhì)量是學(xué)校的生命線，但安全更為重要，安全責(zé)任重于泰山。該校成立了以校長為組長，兩位副校長為副組長，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請1名法制副校長和兩名校警，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò)。
      不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。學(xué)校制定了《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《防汛防滑應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《安全排查制度》、《防踩踏事故辦法》、《學(xué)生安全回家匯報(bào)制度》《安全責(zé)任追究制度》、《安全巡邏制度》等，同時(shí)加大安全投入，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，先后投入了30余萬元，硬化了操場和道路，維修了多處梯子；安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，購置了60余個(gè)滅火器以及大量的照明應(yīng)急設(shè)施；給教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓每棟窗子安全了防護(hù)網(wǎng)；聘請2位宿舍管理員等。有投入就有回報(bào)，該校近幾年沒有發(fā)生一起校園傷害事件，真正成為了一所了家長放心，群眾滿意的學(xué)校。
      開展豐富多彩的教育活動。近年來，學(xué)校多次組織學(xué)生進(jìn)行防震逃生演練、防火災(zāi)逃生演練，舉辦安全知識競賽，寓安全教育于活動中。學(xué)校經(jīng)常邀請縣司法局的工作人員、交警中隊(duì)和派出所的民警多次到校進(jìn)行普法講座；該校還利用校園廣播系統(tǒng)，圖片、板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等形式對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，如防交通事故，防觸電，防食物中毒，防火、防盜、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動傷害等，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
      學(xué)校還在教育師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范的基礎(chǔ)上，每月都組織學(xué)校各部門對全校進(jìn)行安全大檢查，每天對食堂、小店食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查，對消防器材定期保養(yǎng)檢查，對樓道、樓梯照明燈，陽臺欄板，樓梯扶手定期檢查維修。對可能存在安全隱患能及時(shí)整改，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
六、推進(jìn)有力，學(xué)校辦學(xué)成績顯著
      該校為全日制農(nóng)村寄宿制中學(xué)，近幾年，在所有學(xué)校生源有所下降得情況下，學(xué)校適時(shí)調(diào)整辦學(xué)思想和教育理念，轉(zhuǎn)變教師的觀念，本著“不拋棄，不放棄”的精神，立足現(xiàn)實(shí)，因材施教。在全體師生共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量得到極大的提高，學(xué)生的常規(guī)管理扎實(shí)有效，校風(fēng)濃，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生的整體成績得到最大程度的提升。2009年度中考，我?？既胫攸c(diǎn)高中的學(xué)生共計(jì)121名，超額完成教育局下達(dá)指標(biāo)，完成率全縣第一。今年該校的中考，將依然取得了更加輝煌的成績。
      近年來，陜西安康市紫陽縣高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)一直高舉人文的旗幟，堅(jiān)持“以人為本”的理念，在創(chuàng)建和諧校園上，做了很多艱苦的工作，取得了優(yōu)異的成績。今后他們繼續(xù)沿著這個(gè)方向發(fā)展下去，讓高灘鎮(zhèn)初級中學(xué)在紫陽的教育舞臺上奏出更加優(yōu)美和諧的樂章！

附孟慶國簡介
      孟慶國,1980年生，大學(xué)本科文化，中共黨員，陜西省安康市紫陽縣高灘鎮(zhèn)中學(xué)校長，小學(xué)高級教師。他參加工作十多年來，一心撲在教學(xué)工作上，曾多次被評為安康市及紫陽縣模范教師、先進(jìn)工作者。特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，以身作則，身體力行。帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)一心，勇于拼搏，每到一地，所在學(xué)校的教學(xué)成績顯著提高。2007年前，他所任職的紫陽縣蒿坪中學(xué)連續(xù)多年成為全縣乃至全市的紅旗教學(xué)單位。“安康市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。2007年元月，他來到了教育質(zhì)量嚴(yán)重下滑，基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足，教師人心渙散的高灘鎮(zhèn)中學(xué)任校長及中心校長。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，他一頭扎進(jìn)教師、學(xué)生及家長中，調(diào)查研究1個(gè)多月。匯同學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，加強(qiáng)了教育工作的力度，努力提高全體師生的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)全面合格人才、創(chuàng)造特色學(xué)校，做出了積極貢獻(xiàn)。幾年來，他通過各種渠道，為學(xué)校爭取各項(xiàng)投資2000多萬元。解決了學(xué)校軟硬件建設(shè)問題，成為安康市紫陽縣教育戰(zhàn)線上的又一面旗幟