教育部師范教育司副司長宋永剛介紹免費師范畢業(yè)生到中小學(xué)就業(yè)等相關(guān)政策。
教育部師范教育司副司長宋永剛表示,免費師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教滿一學(xué)期后,均可申請免試在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位,經(jīng)任教學(xué)??己撕细?,部屬師范大學(xué)根據(jù)工作考核結(jié)果、本科學(xué)習(xí)成績和綜合表現(xiàn)考核錄取。免費師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi),一般不得報考脫產(chǎn)研究生。
遠(yuǎn)程教育與集中面授并用
在昨天教育部例行新聞發(fā)布會上,教育部師范教育司副司長宋永剛表示,免費師范生攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位采取在職學(xué)習(xí)方式,年限一般2-3年,實行學(xué)分制。課程學(xué)習(xí)主要通過遠(yuǎn)程教育和寒暑假集中面授的方式進(jìn)行。
免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位的招生計劃,在全國研究生招生總規(guī)模之內(nèi)單列,全部為國家計劃。這一政策將從2012年開始實行,由培養(yǎng)免費師范生的北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)等六所教育部直屬師范院校參與這項計劃,這些學(xué)校的教育碩士研究生課程實行學(xué)分互認(rèn)。
讀研須選擇所畢業(yè)大學(xué)
宋永剛解釋說,免費師范生只要是在學(xué)校期間取得優(yōu)異成績,到工作崗位后能很快適應(yīng)工作崗位要求,并經(jīng)用人單位考核合格的,就可提出申請。但如果在學(xué)校以及工作期間表現(xiàn)不好的的,可能失去這一深造機(jī)會。
宋永剛表示,目前在試點階段,采取的是哪所學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生,申請哪所學(xué)校的在職教育碩士專業(yè)學(xué)位的方式。
■ 政策解讀
畢業(yè)生城鎮(zhèn)就業(yè)須服務(wù)農(nóng)村兩年
教育部師范教育司副司長宋永剛表示,免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份中小學(xué)任教,“履行國家義務(wù)”。但這種要求并不是“哪里來哪里去,不是來自某個鄉(xiāng)村就要回哪個鄉(xiāng)村任教”,而是由省級教育行政部門統(tǒng)籌考慮本地區(qū)中小學(xué)教師總體需求和資源配置。
據(jù)介紹,目前有90%的免費師范生來自于中西部地區(qū),也就意味著將有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生畢業(yè)后會回到中西部地區(qū)工作。
宋永剛表示,免費師范畢業(yè)生到中小學(xué)任教崗位采取雙向選擇和安排就業(yè)兩種方式落實。
他稱,免費師范畢業(yè)生一般回生源所在省份工作,但國家鼓勵畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)貧困和民族地區(qū)任教。畢業(yè)前通過雙向選擇簽訂就業(yè)協(xié)議書的免費師范畢業(yè)生,其檔案、戶口等由培養(yǎng)學(xué)校直接遷轉(zhuǎn)至用人單位及用人單位所在地戶籍部門。
畢業(yè)前未簽訂就業(yè)協(xié)議書的免費師范畢業(yè)生,其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級教育行政部門,由省級教育行政部門會同有關(guān)部門統(tǒng)籌安排,到師資緊缺地區(qū)的中小學(xué)校任教。
宋永剛還表示,到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費師范畢業(yè)生,由當(dāng)?shù)卣逃姓块T結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作,安排到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年。
免費師范畢業(yè)生在農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期間仍享受派出學(xué)校原工資福利待遇。地方政府和農(nóng)村學(xué)校要為免費師范畢業(yè)生到農(nóng)村任教服務(wù)提供周轉(zhuǎn)住房等必要的工作生活條件。
■ 聲音
免試申請讀研“是一個很大的激勵”
正在北京師范大學(xué)化學(xué)學(xué)院就讀的一名免費師范生,將這一政策理解為“為了讓我們盡量不去違約”。
她說,免費師范生畢業(yè)后,首先要在中小學(xué)任教長達(dá)十年,如果中途違約,就要退還已享受的免費教育費用并繳納違約金。如果是在攻讀在職教育碩士期間違約,就要取消學(xué)籍,并要公布違約記錄,記入人事檔案,“這個處罰有點重,對我們影響挺大的”。
對于需要經(jīng)過申請才能就讀在職教育碩士,她說,雖然機(jī)會很大,但不可能每個人都讀,總得有個挑選,“不好好工作就沒有這個機(jī)會,所以對我們而言也是一個很大的激勵”。 (記者 郭少峰 實習(xí)生 何葉青)